流星小说网 > 都市小说 > 军户子科举逆袭为内阁首辅 > 第202章 三朝老臣
    第202章 三朝老臣
    後世的史書上傳聞, 這位“最好說話”的帝皇,嘉帝,自某日忽然心靈而至地感悟到了自己的使命, 是平衡朝臣與幾位能臣之間的矛盾,他就開啓了他在位“打太極”技能的日子。
    特別是, 在他長達在位四十五年的掌權時間裏,前十年就見到了宣國在他的手底下蓬勃強盛地高速發展着, 嘉帝“打太極”的能力更加爐火純青,簡直是嵌入了自己的信仰中似的。
    在小太子啓蒙後, 小小個的嫡長子暨樂成最常聽他父皇念叨的就是,“要當好一個好皇帝呀,那就是讓有能力的人去大展拳腳,把不同能力的人放在合适的位置上, 讓他們毫無顧慮地給我們暨家的江山社稷賣命。這樣何愁不國富民強?”
    小太子對他父皇的念念叨叨不太懂, 但是他看得到,無論多少人在他父皇面前說韋首輔的壞話,說秦閣老的壞話, 他父皇依舊十年如一日地對于韋首輔和秦閣老多有尊重,予以重任。
    這在年幼的太子心裏留下了很重要的印記。
    實際上, 嘉帝連續數年耳邊有不同的人給他說韋之貫怎麽眼高于頂, 怎麽不把他這個皇帝放在眼裏,把朝政大事當成自己的一言堂……他也有過動搖的時候。
    每每那種時候,他都沒來得及發作, 秦朝寧就總會“恰巧”來找他,又“剛好”地給他細講朝堂上那些一二三四件小事……然後他就總是“幡然醒悟”, 又恢複了他與韋首輔的“信任”。
    結果嘛,國泰民安!
    嘉帝年老回首當年的時候, 都忍不住誇贊自己真是一個好命的皇帝。他在位那麽多年,就沒多勞累,也不需要多殚精竭慮,堪稱順風順水。
    寶泰十二年,韋之貫致仕,秦朝寧作為宣國最年輕的閣老接過了首輔之位。
    在他掌管內閣起,秦朝寧所發布的第一個政策是內閣輪崗制。
    內閣七位閣老的官職,不再是一成不變,會在六部二品以上官員,翰林院三品以上官員之中推官上任,三年輪崗一次。
    這個政策原本最大的阻礙力是現有的幾位閣老。
    可是,出乎大家意料的是,內閣現任的幾位閣老對于輪崗制并無半點兒抵觸,還相當積極配合推進。
    于是乎,這事在朝堂上被毫無阻礙地拍板定下了。
    對于內閣現有的班子,戶部尚書周知臨、兵部尚書晉鵬、翰林院掌院學士談涿等幾人來說,輪崗這件事真心無礙,反而還能試試是否真如秦朝寧所預設的那般,關于朝政相關決策起到正向推進的作用。
    哪怕他們不在內閣當任閣老,這事也半點兒不影響他們在朝堂上的位置和分量。遇事該贊成還是該反對,一如既往地參與朝政。
    寶泰十八年,宣國第一所義務啓蒙的公辦私塾建立。随後同年夏天,宣國十州以及底下各鄉縣皆同一時間開始建設公辦私塾,無條件接收所有戶籍身份的适齡男女孩童入學。
    也是這一年裏,宣國幾個大的東西南北交通主幹道大部分鋪設水泥完畢。
    朝廷在東廠遠航隊伍的支持下,國庫前所未有地充盈,已經撥款五年期,十年期的修路至村的大工程規劃。
    據後世史記記載,秦朝寧,字子勉,軍戶出身,終生獨身,自十三歲狀元及第,就開啓了為期六十年的為官生涯,是宣朝歷史上唯一一個三朝元老,也是在任年限最長的內閣首輔。
    他在任內閣期間,主張政權內察,主張開放民間經濟發展,主張民生基礎保障的建立,主張長期開放港口與對外貿易,主張女性可獲得獨立戶籍權力,可平等獲得公辦私塾義務啓蒙權力等。
    據史書在冊的信息統計,秦朝寧一共在寶泰年間發布新政綱要二十四條,合計細分一百多項,涉及民生與律法的方方面面。
    這些政策的推行,離不開被稱為變革派一系的陸傑修、楊樂、梁梓穩、廉侃、陶詹衡、能俊悟、虞鴻羲等人的一生付出。
    他們在執行秦朝寧所推行政令中,均起到了關鍵作用。
    而秦朝寧的門生也不少,分別在農具改造升級,在兵器鍛造制造,在教書育人,在刑偵破案,在多種語言文化學習……都有所建樹,為宣國國力的蓬勃發展提供了不少貢獻。
    泰安六年,秦朝寧享年七十四,于家中庭院曬太陽中沉睡離世,被靖嘉帝追封為“聖明公”。
    他生平所有著作,以及文書手稿被靖嘉帝下令整理封存,手抄稿則允許各個書坊拓寫印刷,流傳後世。
    新紀元年的博物館裏,一群青春洋溢的學生正跟随着他們的導師參觀宣朝歷史分館。
    該導師推了推自己的眼鏡邊框,在一排玻璃櫃前擡手告訴這些學生們,“這部分紙張,就是保存好的,宣朝三朝元老秦首輔的真跡。”
    “你們可以看到,他筆下的楷體、宋體、隸書無一不是标準模板,甚至可以做到同一個字在不同的文章中裏,一模一樣的概率超過了90%。這導致了不少專家學者曾經懷疑過這位少年狀元郎的首輔,是不是個穿越的機器人。”
    “畢竟普通人哪怕寫相同的字,也難以做到相同。”
    “老師老師,那幾幅還原的畫像上畫的就是秦首輔嗎?”
    “這也太帥了吧!”
    “這麽帥的男生,他一生不婚不育,都貢獻給了國家,怎麽就那麽非人類呢?”
    “胡說,要不是秦朝寧把一生都奉獻給了國家,他的政治生涯能夠有那麽多建樹?能夠讓我國打下軍事、經濟、科技、農業等多方面的良好發展基礎?”
    “就是,我們現在的強大,可不離開近代史中宣國打下的根基。”
    ……
    “咳咳,同學們,這幾幅畫像,确實是歷史學家根據多方信息和作畫還原的。大家可見,咱們聖明公确實長相英俊。不過,長得好也不過是他衆多優點中最不起眼的一個。”
    “你們随老師過來,這些展櫃中的各個複刻模型,都是這位秦首輔生平所設計以及參與設計的一些發明創作。”
    ……
    “秦朝寧可是在推動科技發展中發揮了十分重要的力量。無論是他的前瞻性思維,還是他數不清的功勞,都值得咱們好好學習這位少年天才的生平事跡。”
    “老師,今天參觀完宣朝的博物館,明天可以不背秦朝寧的《稅改》嗎?”有學生舉手發問道。
    “想什麽呢,那是得全文背誦的必讀課文”,導師笑了笑,搖了搖頭。